https://duict.upch.edu.pe/revision-ug/index.php/CINAPS/issue/feed 2023-04-25T03:28:33+00:00 Open Journal Systems https://duict.upch.edu.pe/revision-ug/index.php/CINAPS/article/view/6356 2023-04-25T03:28:33+00:00 CAMILA ARLET ARONES SANTAYANA CAMILA.ARONES@UPCH.PE MARIA JULIA COMINA TAMAYO MARIA.COMINA@UPCH.PE PAVEL JAIME CONTRERAS CARMONA pavel.contreras.c@upch.pe

<p><strong><span style="color: black;">Introducción</span></strong><span style="color: black;">. La educación en salud bucal durante la primera infancia resulta esencial para las siguientes etapas de vida, contribuyendo así en la formación de hábitos saludables: uso del cepillado dental, uso de los servicios dentales, uso de pasta dental fluorada, autocuidado bucal, uso de hilo dental; reduciendo las conductas nocivas como el consumo de azúcares simples y disminuyendo el uso nocturno y prolongado de biberón. Siendo de vital importancia, el desarrollo de estas conductas en menores de 4 años, para reducir la necesidad de un tratamiento a futuro. <strong>Objetivo</strong>. Determinar si existe relación entre el conocimiento de cuidado e higiene bucal y el desarrollo de conductas en salud bucal de niños menores a 6 años según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES) 2021. <strong>Materiales y métodos</strong>. Se realizará un estudio observacional, de corte transversal y analítico fundamentado en una revisión de fuente secundaria del ENDES 2021 realizado a nivel nacional. Se recopilarán los datos de los niños menores de 6 años, que cumplan con los criterios de inclusión y exclusión del estudio. <strong>Plan de análisis</strong>. Se realizará un análisis descriptivo y se considerarán adecuados valores mayores a 0.70. En todos los casos se considerará estadísticamente significativo a un valor p &lt; 0.05. Se utilizará el software estadístico de Stata v.17.0. <strong>Aspectos éticos</strong>. El protocolo será revisado por el CIEI-UPCH y en todo momento del estudio se cumplirán las recomendaciones de Helsinki.</span></p>

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