216736: NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE INVESTIGACIONES SOBRE EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS

  • BLANCA FLOR RAMOS VENTURA
  • GRACIELA PILAR ZAPATA TORRES
Palabras clave: neuroeducación, educación inclusiva, diseño universal de aprendizaje, neurociencia, Cultura, política y prácticas inclusivas

Biografía del autor

BLANCA FLOR RAMOS VENTURA

GRACIELA PILAR ZAPATA TORRES

Publicado
2025-08-14
Número
2025: Sustentación de trabajo de investigación - FAPSI
Sección
FAPSI - MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA ESCOLAR Y P